Aprendizaje esperado 08,
Comunicación oral.
¨Se espera que los estudiantes sean capaces de:
Exponer
para comunicar sus investigaciones, destacando el tema principal y desarrollando
el contenido, a través de las ideas central apoyadas por información
complementaria.
INDICADORES
› Realizan exposiciones en las que:
- destacan la relevancia del tema investigado
- desarrollan las ideas centrales con datos, ejemplos,
hechos y citas de lostextos leídos
- incorporan conectores apropiados para relacionar las
ideas que presentan
- utilizan sinónimos y pronombres para evitar la
repetición de palabras
- utilizan expresiones, palabras precisas y alguna
terminología específica acordes con el contenido y la audiencia
- emplean un registro formal.
ACTITUD
DEL ALUMNO
› Interés por conocer
la realidad.
› Respetar y
valorar las ideas y creencias distintas de las propias.
Curso: Segundo Año Medio.
Cantidad de horas pedagógicas: 3 horas.
Actividad:
Desarrollo de la clase
¨Inicio: El profesor llevará a los alumnos a la sala de
computación. Comenzada la clase les dará a conocer el objetivo de la actividad
y las siguientes instrucciones:
1.-Los estudiantes, en parejas, buscarán en Internet un
reportaje o tema de contingencia, dándoles como ejemplo: Bullyng, Marchas
estudiantiles, Aborto Terapéutico, o adolescente, etc.
2.- Luego de recabar la información más relevante, deberán
crear una presentación en Power Point, donde sinteticen el tema principal, desarrollen
las ideas centrales, datos y opinión. La presentación de la investigación no
debe durar más allá de 7 minutos. Al término de cada exposición, el docente
hará preguntas para profundizar en algún contenido relevante o para comprobar
la pertinencia de las fuentes utilizadas.
Los alumnos, anteriormente adquirieron los conocimientos
pertinentes a los TEXTOS NO LITERARIOS.
Desarrollo: Los alumnos buscan la
información y organizan su presentación
en un tiempo máximo de 1 hora.
En el siguiente bloque deberán exponer las
presentaciones realizadas.
Final: El
profesor dará el tiempo para que los compañeros expresen opiniones, realicen
preguntas a los expositores, y luego realizará una retroalimentación de los
Textos no Literarios, y el contenido visto anteriormente.
